2018年5月22日駿伯家政很榮幸的邀請到了人社局程金柱主任，為學員們上了一堂“職業道德”課！

任何職業都有與該職業特點相適應的行為準則或規范要求。醫生的救死扶傷，法官的的公正廉明，商人的誠信公平，都是具有職業特點的職業道德。道德是依靠社會與論、傳統倫理習俗、人的信念、良知等來維系的、是用以維持社會的安定和獲序，調節個人與個人之間、社會與個人之間、集體與集體之間關系的行為規范的總和職業分工使得從事不同行業的人們之間形成了特殊的社會關系一一職業關系，它需要有與之相適應的特殊的行為規范來加以調節，職業道德因此而形成。職業道德是指從事特定職業的人們，在其特定的工作或勞動中所應遵循的帶有職業特點的的道德規范的總和。

同樣，家政作為一種職業，也有相應的職業道德規范。它是家政員在家政服務過程中必須遵守的道德規范和行為準則的總要求，家政員的職業道德規范的形成并不是簡單出自某個行政機構或領導的意愿和要求，而是長期的家政服務實踐中提煉出來的經驗結晶。

進入21世紀以來，我國經濟建設迅速發展，人們對生活質量的提高日益期待，“獨生子女”和社會老齡化的矛盾也日趨顯現，女性參與社會的活動越來越多，社會競爭的激烈程度更加大了工作壓力，更多的家庭需要從解脫繁重的家務勞動。社會對家政員的需求，特別對高素質的家政員的需求越來越大。

家政員由于其工作性質的特殊性，工作場地大部分局限于私人的空間，而非公共場所。對用主來說“安全性”是首要考慮的間題，如果“安全”都不能保障，要“技能”有何用處？用個沒有職業道德的人，等于放了一顆“定時彈”在家里，這樣違背了“減輕家務的負擔，提高生活的質量”的初衷。

 一個合格的家政服務員，不僅僅要具備高超得職業技能，更要有崇高的品格。

    雖然此次職業道德課時間短暫，但內容豐富條理清晰，給我們從本質思想能動上帶來積極作用。

 從學員那了解到這次職業道德學習的內容由淺入深，講解深刻，結合實際，生動有趣，使他們深刻領悟到學習職業道德重要性和必要性，增強做好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。

其實，為了這次“職業道德”課的程主任和駿伯家政學員們都不辭辛勞，冒雨前來，這也充分體現出了他們愛崗敬業、誠實守信的職業道德修養。